Mis procesos COGNITIVOS

Soy Daniela Uehara Díaz, estudiante de Educación Primaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú. En este sitio web encontrarán mis reflexiones y pensamientos sobre "Procesos Cognitivos"

2018

ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON TDAH

Para realizar en el aula por grupos: se fomenta el orden, el control, el trabajo en equipo y la comunicación

Encuentra más en https://www.lifeder.com/actividades-para-ninos-con-tdah/

Las diferentes clases y experiencias vividas en el curso me han ayudado a reafirmar mi vocación docente. La clase que más recuerdo es cuando tuvimos que representar a niños de inicial para que un grupo nos narre un cuento. Me gustó mucho porque me pude poner en el lugar de los niños, y aprendí que es importante enseñarles de acuerdo a su edad y a sus intereses propios.
Por otra parte, aprendí mucho de la visita de observación, puesto que la clase cumplió con la mayoría de estrategias pedagógicas que se proponían como ideales en las lecturas. Por ejemplo, el uso de material didáctico y de diapositivas.
Asimismo, aprendí de las clases de manualidades y juegos que ofrecí a los niños del asentamiento humano 2oo millas, en la cual pude poner en práctica lo aprendido en clase como tener un trato adecuado con los niños que no los haga sentir intimidados, sino al contrario, libres de aprender.
ZENGRAMS

ZENGRAMS

Utiliza las piezas para armar figuras como un tangrama digital

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Flow free: Bridges

Flow free: Bridges

Conecta los puntos del mismo color para formar líneas sin que estas se crucen.

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Twenty (french guys)

Twenty (french guys)

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Brain Wars

Brain Wars

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Adivina la canción

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Duet

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Por medio de estos ejercicios se puede reforzar la memoria de los estudiantes en clase. https://www.plusesmas.com/ocio/ejercicios-de-memoria/juegos-y-ejercicios-de-memoria/

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Mediante estas anotaciones será más sencillo que los estudiantes recuerden las ideas claves de las clases.

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Estos favorecen a la memoria a largo plazo y al repaso elaborativo. Aportan a la comprensión de los contenidos.

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